저건 타고난거같은데 저건 타고난거같은데

좋은 삶의 자세고 부모들이 우리나라의 10대들에게 가장 먼저 가르쳐야 할 자세라고 봄.

목적한 시험의 합격, 원하는 대학의 합격같은 목적을 위한 통과점이나 순간에 매몰되면
시험에 합격하고 대학에 합격한다고 할지라도 그 순간이나 며칠은 기쁠지 몰라도
장기적으로 그 모든 기쁨은 휘발되고 허무해짐.
그래서 통과점을 목표로 원했고 달성한 사람들이 하나같이 말하는 게
"이게 끝?","내가 이럴려고 여태까지 그런 삶을 산 건가?"하며 허무해하는 거.

물론 목적을 달성했다는 데서 오는 자신감 고취는 있겠지만
행복의 측면에서는 기간의 차이만 있을 뿐
우리가 컴퓨터 사고, TV 사고, 외국여행 갈 때 느끼는 즐거움과 별반 차이 없음.

그래서 난 애들한테 뭐가 되고 싶냐는 식의 질문도 잘못되었다고 생각함.
애들한테 물어봐야 할 옳은 질문은 "너는 커서 뭐가 되고 싶어?"가 아니라 "너는 커서 뭐가 하고 싶어?"임.

의사가 되고 싶다고 말하도록 만드는 게 아니라 의사가 되어 뭘 하고 싶은지
연예인이 되고 싶다고 말하는 게 아니라 연예인이 되어 뭘 하고 싶은지
법조인이 되고 싶다고 말하는 게 아니라 법조인이 되어 뭘 하고 싶은지
아이의 입에서 나온다면 그 아이가 커서
설령 연예인,의사, 법조인이 되지 못해도 자신이 되지 못한 것에 좌절하고
목표를 달성하지 못해 불행한 삶을 사는 것이 아니라
다른 방법을 통해 자신이 원하는 걸 실현하고 행복에 도달할 가능성이 높음.

반대로 원하는 목적을 달성해도 허무함을 느끼는 것이 아니라
자신이 원한 삶을 사는 데서 행복을 느낄 것임. 좋은 삶의 자세고 부모들이 우리나라의 10대들에게 가장 먼저 가르쳐야 할 자세라고 봄. 목적한 시험의 합격, 원하는 대학의 합격같은 목적을 위한 통과점이나 순간에 매몰되면 시험에 합격하고 대학에 합격한다고 할지라도 그 순간이나 며칠은 기쁠지 몰라도 장기적으로 그 모든 기쁨은 휘발되고 허무해짐. 그래서 통과점을 목표로 원했고 달성한 사람들이 하나같이 말하는 게 "이게 끝?","내가 이럴려고 여태까지 그런 삶을 산 건가?"하며 허무해하는 거. 물론 목적을 달성했다는 데서 오는 자신감 고취는 있겠지만 행복의 측면에서는 기간의 차이만 있을 뿐 우리가 컴퓨터 사고, TV 사고, 외국여행 갈 때 느끼는 즐거움과 별반 차이 없음. 그래서 난 애들한테 뭐가 되고 싶냐는 식의 질문도 잘못되었다고 생각함. 애들한테 물어봐야 할 옳은 질문은 "너는 커서 뭐가 되고 싶어?"가 아니라 "너는 커서 뭐가 하고 싶어?"임. 의사가 되고 싶다고 말하도록 만드는 게 아니라 의사가 되어 뭘 하고 싶은지 연예인이 되고 싶다고 말하는 게 아니라 연예인이 되어 뭘 하고 싶은지 법조인이 되고 싶다고 말하는 게 아니라 법조인이 되어 뭘 하고 싶은지 아이의 입에서 나온다면 그 아이가 커서 설령 연예인,의사, 법조인이 되지 못해도 자신이 되지 못한 것에 좌절하고 목표를 달성하지 못해 불행한 삶을 사는 것이 아니라 다른 방법을 통해 자신이 원하는 걸 실현하고 행복에 도달할 가능성이 높음. 반대로 원하는 목적을 달성해도 허무함을 느끼는 것이 아니라 자신이 원한 삶을 사는 데서 행복을 느낄 것임.